【必备】小学学作文500字合集九篇-菜鸟范文网

【必备】小学学作文500字合集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学学作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。

小学学作文500字篇1

最近，我迷上了填字，央求妈妈给我买了一本《纵横填字王》。

拿到这本书，我就迫不及待的打开第一页，写了起来。中文填字游戏是一种汉字小游戏，在一片纵横相交的格子里，根据出题者给出的提示，以及词条相交处的一个或几个字，猜出正确的词，然后再根据猜出的词和制题者给出的提示去推算下一个词，直至把空格完全填满。可以一个人玩，也可以一家人来玩。这不，今天，我和妈妈就开始了一场激烈的填字比赛。

早上，我正在填字，妈妈走了过来，问我：“好玩吗？”我回答说：“当然好玩了，这可是益智游戏呢。”妈妈摩拳擦掌，说：“那我们来比赛吧。”我高兴地答应了。经过商量，我们决定了比赛规则：三十分钟内，谁先写完且正确率高就获胜。

开始比赛了，我奋笔直书，时而停下笔动脑思考，时而飞快地写。不一会，我就写完了一半。再看看妈妈，她用手挠着头，似乎碰上了大难题。我看了看计时器，都十五分钟了，我还有一半没有写呢！我赶忙低下头写，可是马上被一道题给难住了，这道题是这样的：皇帝御用的宝剑。持有此剑的大臣具有先斩后奏的权力。后来比喻来自上级的指示。我最不熟悉历史，绞尽脑汁苦想了一阵，还是想不出来，我只好先做和它相邻的两题，这两题刚好是我擅长的，我不费吹灰之力就完成了。一看刚才那题，第一个空和第三个空分别是尚和宝，我恍然大悟，原来是尚方宝剑！解决了这道难题，我很快就做完了，再看看妈妈，她才做了25题。

最后的结果，我不说你也知道，我以40题对32题的优势胜利了，妈妈奖给了我一个冰淇淋。吃着甜甜的冰淇凌，我的心里甜滋滋的，很有成就感。

小学学作文500字篇2

回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。人生光阴谈何短暂，面对仅有的三天，我们是否珍惜了呢？面对时光的短暂，我们又是怎样利用的呢？面对逝水流去的光阴，我们又是怎样感受的呢？

昨天，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定；听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏；拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨天的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育；考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评；与同学吵架，心情极度郁闷难过。

无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但面对今天，我们又能做什么呢？

今天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在今天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在今天，我们可以奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来；在今天，我们可以用汗水，认真去书写奇迹；在今天，我们可以用辛勤，努力去创建美丽。

虽然，今天已来临，但今天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢？

明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点；明天，是憧憬未来的起点；明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期待的成功，憧憬美好的明天。

昨天，今天，明天。可以给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。

小学学作文500字篇3

天青地苍，雨茫茫，风飘飘，落英漫地，心中思念偏向谁？

——题记

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

绵绵雨丝在山间织起朦胧，吹落山花，盛满水珠的落英，如我在清晨留下的眼泪，而晨风渐起吹碎我对你的思念。

一群鸭子在竹条追赶下被赶进巢，呢喃的燕子衔食归回屋檐下，袅袅青烟升起，你一如既往安闲地在灶边，缓缓抽起烟斗。那双布满皱纹的手，还在劳作，是时间留下的数道痕迹，繁琐世事磨练的伤痕。你斜倚在门前，招呼晚归的儿子，与年幼的孙子玩笑。时光静止，岁月安然。

你是田野的儿子，劳作了一生，晚年也不“安分”，总是四处找事情做；你善良、忠厚、和蔼，与人相处极好。原以为好人有好报，可再美的生命在疾病前，只轻薄如羽。

那天夜里，山路被灯照亮，蒙蒙细雨在灯下多了几分愁思，隐没在黑夜里。送行的人那么多，沿了一山，沉重向前。叶被雨水打湿，是你与病魔做斗时额前的汗珠，是母亲脸上未干的泪痕，是我对你破碎的牵挂。你旧时慈祥的面容在雨里一片模糊。

从此，庭院里，田野里，山坡上，再不见你辛勤的身影。事已去矣，死者长已矣。

今年清明，春雨润无声，坟前多野草，不禁忆起往年旧事，勾起对你深沉的思念。

你是落英，大自然的花，花开过一生，香漫过一夜；你是落英，上世纪旧中国的产物，新世纪的晦暗；你是落英，儿女子孙幸福的基石。我是风，风卷落英归土，散不了的思绪，如漫天飞旋的纸钱。你芬芳我的美丽，却无言离去。

清明节，你是落英我是风，前尘梦苑散去，将对你的思念化作对生命的敬重，对生活的珍惜。

——后记

小学学作文500字篇4

十月十四日是我们三年级社会实践活动的日子，今年的活动是采摘苹果和参观科技馆。

早上，没等妈妈叫我起床，我一睁开眼就“噌”地一声从床上跳了起来。飞快地洗漱、吃饭后，我迈着轻盈的步伐，跟着爸爸出门了。

我和同学们坐上了车。大约一个多小时后，车子在同学们的欢声笑语中停了下来。我们迫不及待地下了车，排好了队，兴奋地跟老师进了采摘基地。

进去一看，苹果可真不少！有熟透了的红苹果，也有黄苹果和青苹果。圆圆的苹果挂在树上，在阳光的照耀下显得格外漂亮、诱人。老师说每人可以摘10个苹果，我在心里盘算着：我要摘四个红苹果、三个黄苹果和三个青苹果。

到了我们班的采摘区，随着老师的一声：“解散！”同学们像箭一般地窜了出去。我先摘了低处的红苹果。一会儿，我发现眼前只剩下了一个青苹果，红苹果和黄苹果也都被别的同学摘走了。于是，我就用我的“爬树技术”把高处的苹果摘了下来。

苹果一直是我和妈妈最喜欢的水果。我要让妈妈尝尝我亲手采摘的苹果，想着妈妈的笑容，想着苹果那脆甜的滋味……啊！这大概就是丰收的喜悦吧！

离开采摘基地，我们又乘车去了科技馆。我们参观了从一层到四层的所有展馆，这里既有趣，有刺激！我们进了一个黑漆漆的洞，里面有恐龙标本，还不时地传来恐龙的叫声！我们还体验了模拟开车、走镜子迷宫和神秘变色屋等。

这次的社会实践活动，我们玩得非常开心，也获得了许多不可多得的特别体验。我现在已经开始期待下一次的活动了。

小学学作文500字篇5

今天中午，我一个人坐在房间里，在无限的静谧中认真的读者那本<>。当我读到<>的时候，我的感受十分深刻，这篇文章主要讲了：有一个女孩，某一天说出了不恰当的话，伤害了她的朋友。她便找了一个聪明的老人，想让老人帮她挽回这份友谊。老人便叫她晚上把羽毛放在每家门口，早上在所回来。女孩做到的一件事，却走不到第二件事。老人说："你说话就像羽毛一样永远都收不回来了！"

当我读完这篇文章后，不禁想起来发生在上周星期天的一件事情：那天天气很好，阳光明媚，我和我的好朋友小秋在院子里滑滑板，突然，我转过身来说："小秋，我们来个滑板比赛吧！起点事大门，终点是后院的垃圾房，看谁先到终点！"等我说完后，我和小秋便一起滑回起点。"三二一，开始！"随着小秋妈妈的发令声，我与小秋一起滑向终点。比赛过程十分激烈，一会儿是小秋领，一会儿又是我领先。但最后还是小秋赢得了这场比赛。这时，小秋走了过来拍着我的肩膀说："不要灰心，争取下次打败我！"听了她的话我以为她在炫耀，便说："小秋，小秋你不要赢了我炫耀！"我只是在鼓励你呀！"小秋疑惑的说。我便冷笑道："是鼓励还是炫耀你自己心里清楚！"听了我的话，小秋十分生气扭头就走了。这是，我才意识到我说错话了，但我知道这一切都无法挽回了。

今天当我读到这篇文章的时候，我体会到：语言对人的伤害虽然没有伤口，但却能深及心灵。在我们心生怒火的时候，控制好我们的语言，身边都会多一份和谐，少一份伤害。

小学学作文500字篇6

不久前，妈妈做了一件非常非常让我担心的事儿。那天，妈妈给小蜗牛洗澡时，一不小心，把小蜗牛掉进了洗手池子里！妈妈手疾眼快地把小蜗牛拿起来，仔细检查一遍：呀，它的壳破了一个洞！咦？掉下来的壳呢？哦，原来还在洗手池子里面呢。这时，小蜗牛壳里面的肉肉从破口处流了出来，像粗粗的、麻麻的线团！我看了一眼妈妈，她想了想，把掉下的壳往破口处按。难道是想让它重新粘在一起吗？事实证明，精神抖擞的小蜗牛一爬，壳就掉了下来，这个法子根本没有用。妈妈也没有办法了，只好随它去了。

小蜗牛会不会死呢？真让人担心。要知道，因为我的动作慢，妈妈经常把我说成是小蜗牛。我早就把自己当成小蜗牛了！所以，我天天去观察它，真不希望它出事。那些天，妈妈把蜗牛屋里多放了些水，并坚持每天给它们身上喷水，保持它们身体的湿润。而我总是不时地去观注一下它，看着它慢吞吞地爬着，伤口处坠着那些“粗线团”，心里一纠一纠的。大概第五天吧，我发现蜗牛的肉肉不再从伤口处流出来了。我用食指轻轻地碰了碰伤口，哈！居然变硬了！硬得跟它身上褪色的壳一个样哩！而那硬硬的`透明壳下，还可以看见卷曲的肉肉呢！

太神奇了，怎么会这样呢？我上网查了查，才知道，如果蜗牛壳破损的范围不太大，就会自我修复好，好好地活着了。看来，小蜗牛度过了这一难关！我长长地舒了一口气，咧开嘴笑了起来。小蜗牛呢，正把身子拉得长长的，露出四个小触角，探头探脑地伸直脖子，好像在显示自己的强壮哩！

我心里像是开出了一朵朵小花，我现在可以拿着小蜗牛自豪地告诉妈妈：“我们小蜗牛虽然慢，但生命力是非常强大的！您可不能小瞧我们哟！”

小学学作文500字篇7

棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激着味觉，让人难以忘怀。

放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。

十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。

啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。

“妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，抚摩着我的头说。

“可……可是我没钱。”

“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。

于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。

阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。

我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜滋滋的味道，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。

我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。

第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。

一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。

后来，有传言说她在不久钱逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。

现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，因万度不要忘记棉花糖甜美的味道，我相信阿姨仍在世界的某一角落给孩子们带来甜美的回忆，而我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

小学学作文500字篇8

我的语文老师姓蒋，名兴超。别看他的名字很文雅，但在我的眼里，他是一位比奥特曼还奥特曼的人物，虽然他才三十出头，但是个让我尊敬的“老顽童”。

我们刚刚迈入南外不久，一次上课，因为是在下午的原因吧，大家全像一只只懒惰的小绵羊，趴在桌上直打哈欠。这时，蒋老师突然一改以往的严肃，像一个天真的孩子，做着动作，笑着，假装天真地说：“大家喜不喜欢奥特曼，我就特别喜欢。”话音刚落，同学们的笑声如潮水一般涌来，我也忍不住跟着笑了起来，我们的疲惫一扫而光。从那以后，我就特别期待这每天的语文课。这个可爱的“奥特曼”，不只是一个让我们发笑的精灵，而且连接着我们与语文学习的纽带。

“沙沙沙”，这是一本本笔记本从书包里拿出的声音，为什么会这么整齐且响亮呢?那是因为蒋老师的一声令下，“大家拿出笔记本!”只看到他脸上的笑容早已无影无踪，转而是一副严肃的面孔，眼睛似乎紧盯着什么。“大家专心听啊，别考试又考不出来!”这句颇感“功利”的话，成了蒋老师的经典口头禅，他一边在教室慢慢、仔仔细细地踱步，一边重复着。大家的脸上都充满了疲倦与无奈，一点一点地去默默地抄写着每一个笔记。课堂上，他经常是妙语连珠，渊博的学识滋润着一颗颗好学的心，让我们对汲取知识营养充满期待。“先苦后甜”，由于蒋老师要求十分严格，我们卷子上的大红数字更大了，考试后，报完分数，大家都像是喝醉了酒，一个个脸微微发红，却充满了快乐与自信，而这时候，蒋老师反而变得若无其事起来。他一点一滴的教育让我们感到越来越充实。“老顽童”，快乐哦。