有关享受阳光作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的享受阳光作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
享受阳光作文 篇1太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳大地阳光，大地万物生命。感受阳光感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人们都喜欢搬一把椅子到阳台上坐下，面向太阳闭目养神，享受着阳光沐浴，全身充光满了温暖、幸福的感觉。
夏天到来，烈日炎炎。再也人到阳台享受阳光了，都坐在空调间里，偶尔出门，也要图上厚厚的防晒霜，举起遮阳伞。能害怕被阳光晒黑而不去感受它吗？
人们是不懂得真正的去享受阳光，感受阳光给人的温暖，这温暖是表面温度，而且是心灵的温暖。植物为在夏日的阳光下狂长？它们知道这是太阳在生命。于是它们张开叶子拼命的感受阳光，吸收阳光，光合作用。人类同样躲开阳光，阳光生命，阳光越多，生命力就越强。知道非洲人的肤色黑色的，但拥有健康的强壮的体魄。
感受阳光要用身体去感受，还要用心灵去感受。打开你的心扉，让阳光照射的心房，杀杀里面的“细菌”带走一切不愉快，照亮内心的每角落，给你自信和力量。你心中的那条崎岖小路将变得平坦而宽阔明亮，当你走到生命的尽头时你就了升华。
感受阳光在冬日也在夏日，享受阳光的植物、动物，还有人类。感受阳光既要用的肉体，还要用的心灵。太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳大地阳光，大地万物生命。
阳光是无限的而生命是有限的，在有限的生命里感受无限的阳光吧！洗掉防晒霜，抛开遮阳伞，敞开心扉，尽情的享受阳光吧！让阳光照亮你心田的每角落，照亮你前进的路。感受阳光，就拥有健康和希望。
享受阳光，铸就生命的辉煌！
享受阳光作文 篇2或者忙于生活的奔波，或者疲于理想的征途，我们可曾静下心来享受上天带来的丝缕恩泽？匆匆来去的人呵，何不沉住汹涌的心浪，细细品味垂于身侧的这缕阳光？
一
早早便回了家，等着赶完书包里的一堆厚重资料。我很烦闷，每天都是如此，真是不知道什么时候才有个尽头。却又只能埋头于书的气味，随着水墨从笔尖的流走揭开下一个明天。忽而，身后的窗户“扑通“一响，可是有什么撞了窗？满腹疑惑地回过身，却只见一张厚而长的帘子，便不予理睬。不过一会儿，又是一声吵人的响。我好奇地掀开帘子，哪知惊起两只一黑一白的小雀，”啪啪“振翅，遥遥地飞上了天际，尾翼如两把抹开的十二骨纸扇。顺着美妙的弧线，我却看见了一纸耀眼的蓝——天空。隐着形的画家用所有的美好调配了一种无瑕的蓝，尽数抹在高高的天穹，其间洇开了几处洁白，胜过海天的接际，胜过山花的烂漫，无限美好。不知不觉，嘴角勾起了一弯新月。
二
家里来了个三四岁的孩子，葡萄般圆溜溜的眼珠子时常转动，惹人忍不住伸手去爱抚，却是个不省事的主，成天东跑西跑，似乎是个上足了发条的娃娃，好不精神。而作为长他许多的孩子，我必然负起了照顾他的责任。纵然孩童天真烂漫，可我知道，我不能再有那样的真，那样的洁，我只能长大，不能撒娇，隐隐便有些许对童年的留恋，对孩童的羡慕。被这孩子生生拽来此处时已近黄昏，很少有人这附近走动，才留得两个空的秋千得以让那孩子玩闹。四周只有炊烟袅袅，夕日斜照，和我俩。他转了转，回身朝我天真笑笑，指指那旁的秋千：“姐姐，抱阿良玩这个！“我一手裹着阿良，一手攥紧绳索，脚下轻轻一蹬，晃向天空。”啊……“阿良稚气地叫着，身上一股奶香味。我俩望向被楼房分割出来的一角天穹，心中莫名感动。天的一角施了绝美的脂粉，透出一股天然的粉嫩，如同阿良的脸颊。我似乎回到儿时，只有满脸樱桃般的红粉与满心满腹的纯真。
三
急急的人流带着一股燥热流动着，流向各自的归所，我自是这人流中的的一滴水，飘荡着。有人向涌动着的暗流大肆唾骂，直直地闯来闯去。有人轻蔑地挑着眉，撞翻了老人的地摊。有嘲笑、有唾骂、有叫嚣，而我在人群中瞥见一个手推轮椅的卖唱歌者艰难驶来。倘若没有他干柴般的歌声，我并不知道他这是做什么：乱糟糟的鬓发，邋遢的衣饰，一把破旧的轮椅，还有一个用粗糙的胶带缠紧的破旧音响。而他看起来却并不是一无所有，反而，他有种最有价值的珍宝、最美好的笑——飞翘的嘴弯，掩不住的颧骨上的两朵高原红。来去的人听不见，过往的人似是不屑，但我愿为他驻足。他让我在人潮中觅到一株鲜美艳丽的紫罗兰，又或者是一束澄澈的阳光，他的笑来自于最神圣的天堂。
阳光并不是完全照在我们身上的，兴许你会透过一滴水的折射、一朵晚霞的绽放、一抹微笑的渲染看到——我可以享受阳光。
享受阳光作文 篇3终于放假了，这是大家最开心的时候，各个都在忙着自己的暑假计划，有旅游的、回老家的、玩电脑、运动等等，不亦乐乎。
“叮铃铃……”上课啦，我马上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而来到了一个仙境般的地方，阳光明媚，鸟语花香。突然，天色大变，龙卷风把我卷了起来，我惊醒了，呼，我舒了一口气，原来是梦。然后马上起床穿好校服，走出房间。奶奶惊讶地看着我，问：“你要干嘛？”我着急地说：“奶奶，你怎么还没给我弄早餐呢，我快迟到啦！”奶奶突然大笑起来，我愣住了，奶奶说：“孙女，你学习学糊涂啦，连放假了都不知道？”接着我欢快地跳起来，一拍脑门，才想起昨天已经领了成绩单，今天正式放假了。
这次的成绩考得那么好，一家都很开心，爸爸妈妈当然要奖励我啦！
抑制不住兴奋的心情，马上玩起了电脑，和老家的亲戚报告一下我这次的“战绩”，回去了要奖励我。今天先去逛街，想买什么就买什么，然后去吃披萨，好好犒劳一下自己。这里我想发表一下感慨，如果期末成绩考好了，整个假期都是阳光明媚的，家人就会很开心，不想奖励你都不行啊，反之，那就只好与阴雨天作伴了，多伤心啊！
几天过后，还是要拿起课本看一看，预习下个学期的知识，复习以前的内容，温故而知新，为考上理想的大学做好准备，假期也是给自己充电的最佳时期，不能放过。
突然同学打来了电话，问我要不要去游泳呢，我立刻答应，带好东西就出门了，坐在车上，我竟然看见了我以前的同学，不过我一点也高兴不起来，因为他的脚缠着绷带，我走过去，和他坐在了一起，我转过头问他怎么了，他惊讶地看着我，问：“你是谁啊？”我激动地说：“我是你以前的同桌啊，忘了吗？”他眨了眨眼，然后露出笑容，说：“是你啊，天啊！你的变化也太大了吧，才一年呢，我就认不出你了，越变越迷人啦。”
“别笑我了，你的脚怎么啦？”
“还不是打球的时候弄的，真痛苦，现在又是放假。”
“小心一点啊，别太猛了，好好养着吧，看，今天的阳光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我们再一起玩吧。”突然急刹车，他的脚碰了一下，好像流血了， ……此处隐藏2017个字……。他们打着水仗。黝黑的手臂用力拍打着柔软的河水，弹起的水花缀入头发，在脸上轻轻滑过。水花把阳光编织成彩虹的图案。后来他渐渐喜欢上了这种由几种颜色有序排列的轻盈图案。因为他知道如果让它们叠加，回成为灿烂的夏天。清凉的河水滑过手臂，滑过身体，滑过没有忧伤的季节。他的身体变成了健康的黑色。
他仔细地观察着彩虹的图案。它没有黑色，惟独没有黑色。随便几种简单的颜料，可以轻易地叠加成浓墨的世界可彩虹如何叠加，也只会让世界温暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情结，让他拥有充满阳光的世界。
或许所有的小孩都喜欢把玩阳光。或者是在三棱镜后发现隐藏着的彩色世界而目瞪口呆。或者用小镜反射阳光照进常年阴暗潮湿的鼠洞里。小老鼠害怕地拖着黑色的身体逃逸出来，在阳光下裸露它那肮脏的脑袋。它身上的黑色浓厚而粗糙，散逸着阴沟陈尸腐肉的味道他身上的黑色却轻盈而光滑，渗透着阳光的气息。两种同样的颜色是两个不同世界的巧合，前者使它适应在阴暗的环境中生存而后者是阳光在他身上亲昵的吻痕。
他喜欢站在竹楼上眺望阳光，看阳光碎落在大树的叶尖发出耀眼的亮斑。树叶把阳光转化成能源贮藏在粗壮的树干里。大树死后，被一节一节地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回归。就这么走了。他看到阳光从遥远的地方来，有消失于遥远的地方，而他却抓不住。像一个人死后，只留下灰白色的粉末。
他像猫一样极喜欢晒太阳。冬天穿羊毛线织成的衣服，合上眼睛躺在竹子摇椅上慵懒地沐浴在阳光中。他能感受到阳光在他身上的作用――温暖如春。夏天，穿宽松的T恤，在阳光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后让它从毛孔里渗出。他看到耀眼的阳光在四处张扬。高大的建筑和低矮的竹屋，在阳光下像等待查阅的士兵，庄严而坚强。墙角的青苔褪去了青色，变成干燥的颗粒，在他疲惫的双腿的轻抚中松松垮垮。他也能感受到阳光在他身上的作用。他从慵懒变得强壮。肤色更黑，几乎可以隐藏与夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮肤倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。
夏夜或许有飞机飞过天空。他抬起头把脖子伸得高高去寻找天空飞机的翅膀。他看到闪着灯光的飞机在繁星下面飞过，猜性着乘客们甜美入梦如同摇篮里的婴孩。
白天若有飞机飞过。他会以同样的姿势加上左手去挡住射眼睛的阳光。低头时看见自己额头上的手在地上的投影盛放成飞鸟的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戏。多年前。他的这双手是多么灵巧，可以做出最逼真的孔雀、飞鸟抑或狗头。
他不会在过去的十几年里想到今后的某一天自己如同木偶被许多事情牵制着而失去玩耍阳光的时间和能力。那个时候他单纯地想长大，可却不知道长大后却如此怀念那段玩手影的时光而一脸茫然。他想也许我应该好好地享受每一段时光里特有的阳光。不然会在若干年后看到三棱镜背后整齐排列的彩虹时木木地说：“我知道，那是阳光折射的结果。”
享受阳光作文 篇7日子像阳光一样消逝，拥有阳光的日子并不多。尽管天上是阳光灿烂，但阳光并不只属于我。他属于每个人。每个人也只能分到一点点。
要问人世间什么最宝贵。“不是金钱，而是岁月。”我并不否认这种说法，但我认为，我心中最最宝贵的、最最想得到的，却是那缕缕阳光。生命中真真正正的阳光并不多。有人要问，阳光时时有，为什么说没有拥有呢？说实话，我指的是心灵阳光。
拥有他，使你的胸襟阔达，使你的心灵坦荡，使你的心灵每一个角落都充满阳光！当你坐在角落，尽情地享受这份馈赠时，你才会感到生命的可贵，阳光的灿烂！
生活不再空空洞冻，生命不再纯粹是一场游戏。他使我们变得充实、饱满、快乐、精神。
每天都拥有阳光的人没有，但每天都微笑着的人却有。但我们看到的只是表面，他们也有烦恼。整天快快乐乐的人，是属于夸父那一类的。他们用自己的生命来追求着阳光，盼着他属于Everyone。
让我们去追求阳光，享受阳光吧。寻找着年轻人特有的热情，用它去溶解没一道冷酷的障碍，取得一份属于自己的阳光……
享受阳光作文 篇8暑假天气炎热，不宜外出，该做点什么呢？和孩子一块加油充电倒是不错的选择。还是做个计划吧，一来避免了漫无目的想干什么就看什么，二来对教育孩子具有说服力和指导意义。于是依照孩子定下了简约计划：
早晨5时半起床做饭
6时——7时半，早饭收拾完毕。
7时半—8时10分，和灿灿一块儿比赛背诵课文。既了解了孩子学习内容，又对孩子形成一种鼓励，更重要的是享受了亲子共读的那种浓浓惬意，共同享受了书香四溢的美好。
8时半—到9时10分，灿灿写数学暑假作业4页（或检测卷一张），口算两页。我读自己的教育教学书。不仅制造了书香氛围，让孩子知道学习需要安静的思考。更重要的让孩子明白，学习是自己应当承担的责任。
9时10分—9时半，孩子休息，我来给她检查作业，并指导改错。这期间只要我这面一呼喊（大约常在后10分钟）孩子会立刻关掉电视，跑过来。“哪儿错啦？”边说边认真地改起来。让孩子明白必须有错就改，这是自己的任务没完成好，要立刻改正。
9时半—10时，灿灿做语文暑假作业4页（或检测卷一张），练字一张。我照旧读自己的书，并作笔记。留心观察孩子会时不时的看看我。常听家长说,孩子坐不住，一会喝水，一会儿吃东西，一会儿又去上厕所……总之外面只要一有风吹草动，他就坐不住。但是经过这样的安排，我发现小灿灿每次都能提起前完成任务，剩余的时间总偷偷读自己的课外书，该休息了还不肯离开。是孩子天生“爱”学习，非也。是学习的氛围在感召她。享受亲自共读的阳光雨露真好。
10时—10时半孩子照旧休息，我检查作业，最后5分钟孩子改错。
10时半——11时孩子做现代文阅读2篇。这次我和孩子一块阅读，共享美文，享受儿童文学带来的诗情画意和美轮美的童话世界。在这里让我最不好讲的就是“读了这篇文章你有什么启发和教育？”怕是像大女儿考卷“阅读理解”中的问题，理解有偏颇，抓不住要求的精髓，而让孩子误入歧途。所以在这里，总想和孩子一块儿认真读。另外，孩子也特别愿意让我和她一块儿学习，问其原因是，因为这样，她问我时，我不必再读课文就知道是什么？这只是其中一个原因，还是为欣赏美文带来的意境，能正确教孩子阅读。
11时准备做饭，12时开饭，然后刷洗餐具。午休，简单打扫家庭卫生。
下午3时-3时半陪灿灿写一篇写话，写出自己的一些真实感受。然后我和孩子一块儿略加修改并打在她的博客中。一是激励，二是指导（大多数情况下，只要孩子写的不是不找边际，不做太大改动。）其余时间自由支配，或各自读书或画画。写作业和去书店读书交替进行。陪孩子一块安静的坐在书屋里读书，真是一种难得的安静与悠闲。真如陶渊明先生《饮酒》中所说：“心远地自偏。”
晚饭后，不再管灿灿，检查大女儿课程预习和暑假作业完成情况。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些题目，我还不及孩子会的多。
回头想想一天的经历，真的收获颇多。我自己学习了，也指导了孩子学习，关键是给孩子营造了学习的氛围，享受了亲子学习带来的阳光雨露。
