观察一个陌生人作文
引导语：怎样写一篇观察一个陌生人的作文？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
观察一个陌生人的作文（一）
陌生人，顾名思义就是一个擦身而过的人，没有什么可留恋的，但我不同，我对每个陌生人都十分好奇。
某个星期天的下午，我独自一个人去逛街，直到下午4点才回家。走到半路，几滴晶莹的水滴滴在了我的嘴角，接着，就是一场出人意料的雨。我跑向路边，躲避这场雨。我不禁担忧起来，怎么办，这里离家还有一个红灯路口，若小跑回家，也会被淋湿的。。。 这时，一把橘红色的伞出现在我的上方，“借你吧!反正我又不用用到，你到时候有来，再把它还我就行。”一个低沉声音的从我身后传出，这时一个百发苍苍的老伯，他独自一个人在那生活，靠买伞来过生活，我也有些疑惑：“为何他要借我伞，难道他就不怕我一走了之不再还他伞?”我茫然地看着他：一副和谐可亲的样子，那皱纹遍布的脸上写满了对我的信任与助人为乐的快乐。她脸上的笑容，犹如一把钥匙解开了我心里的谜团，我毫不犹豫的拿起了伞，匆匆地说了一声谢谢，就转身离开了，消失在雨中。。。。。
雨晴了，天空中挂着一条彩虹。我拿起那把橘红色的雨伞，穿着密密麻麻的人群，来到老伯店的门口。”老伯，老伯你在吗?我是那个小姑娘，来还伞了。“我喊到，老伯走了出来，他脸上依旧保持着笑容，我说：”谢谢您。”我也笑了。我边走边想：“是啊，因为老伯的笑容温暖了我的心，所以老伯才会有如此真挚的笑容。助人为快乐之本!”
观察一个陌生人的作文（二）
“遵守社会公德”是一个人最起码。最基本的品质。可有些人却违反了、忘记了这个品质。不过，一个陌生人的行为却深深地印在了我的脑海里!
在上个星期四的.中午，妈妈开车接我回家。因为是下班高峰期，还飘着毛毛雪，人们都想快些回家，所以有些堵车。可那些骑自行车、电动车、摩托车的人还是不相互让一让：闯红灯的闯红灯，乱走道的乱走道，而且见缝插针，非常危险。妈妈尽管放响，也没人打理。就在这时，一个令人难忘的一幕落入了我的视线里：一个身上既没有雨衣，手中又没有雨伞的中年妇女骑着一辆电动车与我们交叉行走。可她并没有因为挤而挤，而是在那个地方等着，等着，等到人散了、车散了才慢慢离开。
看到这里，我感到一个陌生人变得反而不陌生了。我不禁为她的一种“顾大局、识大体”的精神感动了，我真是发自内心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社会公德”这种品质，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?她能做到“宁让三分钟、不抢一秒钟”，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?……要是所有人都向她那样做到“车让车、人让人、车让人、人让车”这种“遵守社会公德”这种行为，那社会上因为交通事故而死亡的人数不就会越来越少吗?那社会上的车祸现象不就会越来越少吗?……
想到这里，我不由自主的在心里发出了一声呼唤：请“遵守社会公德”吧，让我们的蓝天更加蓝，让我们的绿草更加绿，让我们的明天更加美好、幸福、和谐!
观察一个陌生人作文（三）
今天，我走在大街上，看到了一个小学生助人为乐的事。那个小学生，我与他从来没有见过面，也不认识，估计是三年级的，但是他让我从他身上找到了一种美。
今天，天气十分炎热，街上有一位老奶奶进入了我的视线。他单手拄着拐杖，戴着一个墨镜，手上的拐杖不停地向前面的地面点着，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不见了。
她满头白发，看上去有七八十岁了，眼睛又看不见，怎么能一个人在街上走呢?我不禁这样想着。
忽然，有一位小学生也正巧走过这，他对那位老奶奶说“我来带你走过去，到对面的人行道上去吧!”“好!谢谢你，你真是个大好人，你几岁了?”奶奶问道。那位小学生说：“我10岁。”老奶奶说：“你真乖。”说着说着，他们已经走到对面了。小学生向奶奶说了一声“再见”后就走了。
小学生刚走不久，老奶奶自己走着一会儿就摔倒了。那个小学生正好又看到了，就回头迎了上去关切地问：“老奶奶，没事吧?”那小学生剪着小平头，乌黑的头发，一张瓜子脸，脖子上戴着红领巾。老奶奶说：“没事，你走吧。”说完要送他一个苹果，可他说：“不，这是我应该做的。”听了他的这句话，我心里感到很内疚，我从一年级到五年级一直没有做过什么好事。可那个小学生还说：“老奶奶，你家在哪?我扶你回去吧。”老奶奶说：“好!你跟我来吧!”就这样，这一老一小慢慢地向前方走去了……
望着他们远去的背影，我心里酸酸的，从此下定决心要向那位小同学学习，一定要乐于助人。
