我的课余生活作文

时间:2024-07-16 17:30:01
【精华】我的课余生活作文汇编10篇

【精华】我的课余生活作文汇编10篇

在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我的课余生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的课余生活作文 篇1

你想知道我的课余生活吗?告诉你吧,我在课余时间里做的事情很多,比如:打篮球、下象棋、画画、种花草。而我最喜欢的就是种花草。

今年九月三日我再也按奈不住了,因为我非常想再种一棵向日葵,于是我就搜索了一下向日葵适合什么时候种植,突然,我高兴地叫了一声:“哈哈!原来向日葵适合九月份种植。”于是我飞快地拿来了一颗向日葵种子,走到花盆前,我拿起铲子耐心地松土,再挖了一个小洞,再把种子埋在土里,最后再浇水。现在我只需要每天给它浇水,再耐心地等待着它发芽了!

这就是我的课余生活,很有趣吧?

我的课余生活作文 篇2

我的课余生活丰富多采,打羽毛球、下围棋、养金鱼……但我 最喜欢的还是下围棋。

很小的时候,在爷爷和邻居下围棋时,我就在旁边观看。虽然 不懂,但是总觉得非常有趣。爷爷见我这么喜欢围棋,就从三年级 开始,教我下围棋。我很乐意,心里自然特别高兴。于是,每逢双 休日、节假日,我总是满心欢喜地和爷爷过过棋瘾。

记得一个周末,我拿出围棋,作好一切准备工作之后,要和爷 爷下围棋了。

下围棋的第一步,自然是布局。我执黑子先行。于是,我把第 一子放在边角的陵星上,爷爷也同样。我又……布局完毕,就要进 入第二个阶段了。

我构思着下棋的思路及计划。正当我思考时,爷爷来了“前仆 后继”,杀得我措手不及,毫无防备之力。哎--这基本上是一片 死棋了,我还是放弃吧!不!如果这片棋没用了,那我的另一半必 须得百战百胜,得有十足的把握才能战胜对手。不然,我肯定输得 很惨。然而,我的功夫还不到家。我惟一的出路就是与对手厮杀下 去,在这块地盘上与他周旋下去。于是,我采取“反包围”的围攻 方法和“逃脱法”的本能,先保住这片棋,再设法使这片棋完全属 于自己。可是,要想独吞,又谈何容易?爷爷又趁我不备之际来攻 击我。原来他也想把这块“肥肉”占为己有啊!我看清了他的目的 后,便开始千方百计地阻挠他。可姜还是老的辣,爷爷又开始突出 重围……不知不觉地,棋的面积已占了三分之二了。我想:要是我 这个时候放弃,那不是前功尽弃吗?因此,我又一次振奋精神,用 尽各种招数,甚至用拖延时间使对方分心的战术……

我使尽全身解数,终于使我面前的“老将”败下阵来。

围棋,是智慧的体操。不但训练了我的思维,还陶冶了我的情 操,最重要的,是培养了我的拼搏精神。我爱下围棋!

我的课余生活作文 篇3

我的课余生活

“叮铃铃,叮铃铃”,我们期盼已久的下课铃声终于响起了,有人说下课铃声是世界上最好听的歌,果不其然,从走廊往操场看下去,不少的同学正玩得欢呢。

我来到操场上,这边的羽毛球赛比得正激烈呢,一开球,双方选手都不甘示弱,一对一地打起球来。左方选手怒目圆睁地瞪着对方,活生生像一头要发怒的狮子;而右方选手却不以为然,他瞥了对方一眼,仿佛已经胜券在握了。几个回合过后仍没有分出胜负,成了平局。终于,我有幸加入了比赛,我的心里忐忑不安,心想:会不会输?怎么办?输了岂不是很难看吗?诶,只能智取,不能硬拼啊。我这样想着,突然,天空中飞下来一个球,还好我反应快,朝对方回击了过去。一旁的观众一直在为我们喊加油,我听着更带劲了。

比赛已经进入到了白热化,我们的比分不相上下,糟糕!是个高球!我没想太多,一跃而起,完美的接住了那个球,一旁的观众直叫好。又来了一个球,这可是个扣球的好机会,我盯着球,瞄准时机,跳上去打了那个球!耶!对方还没来得及反应过来,球已经落地了。“叮铃铃”,上课铃声响起,我们恋恋不舍地回到了教室,心里还在想着刚才的球赛呢。

课余十分钟是个愉快的十分钟,在这十分钟里,你可以去做你想做的事,放松心情。课余十分钟,我会继续等你……

我的课余生活作文 篇4

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 画画是我课余生活不可缺少的一部分。

我自幼喜欢画画。每当空闲的时候,我就拿出画板,画着各种素描和水彩。从画画中,我感受到了无穷的乐趣。

一次美术课上,老师布置我们画小动物。我最喜欢小兔子。它长着一双圆圆的红红的小眼睛,它的毛白白的,真惹人喜爱。我一边回忆着它的外貌,一边在画板上画了起来。很快,一副小白兔水彩画就展示在我的面前。

第二天,美术课时老师当堂表扬了我,还在我的作业本上批了一个红红的”A”。我心里美滋滋的。

画画是我课余生活的一部分。经历画画的酸甜苦辣,我也一步一步在长大。她,催我奋进;她,策我前行。我必须要坚持到底,将来成为一名出色的画家。

我的课余生活作文 篇5

在现在这个时代,我们的课余生活已经非常丰富多彩。而我的课余生活则是我最钟爱的体育运动。

在五年级的暑假,我报名参加了学校的田径队,开始了训练。

一开始,老师在训练前先让我们做准备活动。比如高抬腿﹑小步跑﹑车轮跑等等。高抬腿就是只要连着把大腿抬平就可以了。可是小步跑是先抬大腿,小腿放松,然后前脚掌着地,再往回滑,并要配和上摆臂。我试着做了,可总是搭配不好,习惯性把脚往前推。做了几次后,我见都做不出老师要求的样子,有些泄气地坐在了训练场旁边。体育老师见了我,心里好象明白了什么,走到我旁边,语重心长的说:“卫梦琪,体育训练不是一朝一夕的,小步跑练的是你的柔和性,一开始做不好没有关系,以后慢慢练就好了。”我听了老师一番话,心中快灭的希望之火渐渐燃起,有时在家里练,有时在小区里练。就这样,我终于学会了小步跑。

还有一次最让我难忘,那回,老师让我们围着校园跑四圈。听到这个艰巨的.任务后,我的心也被悬起来。当跑第一圈时,我不怎么累;第二圈时,我觉得有些吃力了;跑第三圈时,我觉得更累了,虽然尽量做着深呼吸,但仍觉得胸腔里的氧气不够用;跑第四圈时,我更是精疲力尽了,双腿仿佛灌了铅似的,脑袋也昏昏的。这是,我跑到了教学楼后,脑子里一个声音说:“休息一会儿吧,反正没人看见。”另一个声音说:“坚持一下,再坚持一下,胜利就在前方了,如果你这会儿休息了,是半途而废啊。”我想了想,咬咬牙,决定坚持跑过去。终于,我距终点只有二十米了。在我冲过终点的一刹那,我小小的内心充满了喜悦。

体育锻炼虽然有些累,但是它让我锻炼了身体,增强了体质,磨练了意志。所以,我最喜爱体育运动!

我的课余生活作文 篇6

每个人都有自己的课余生活。有的人喜欢惊险刺激的爬山,有的人喜欢到各个地方去旅行,还有的人喜欢绘画、摄影、下棋......而我最喜欢的要数看书了。在我五岁生日时,妈妈送给我一本叫做《安徒生童话》的故事书,但因为我当时不想要书,就丢在了一旁。

一天,我闲着无事可做,就翻开书看了起来。不久,我就发现了书的好玩,深深的迷上了书。也许从这开始,书成了我课余生活中不可缺少的一部分。有一次在双休日,我写完作业到书房,想找一本书看看,翻来覆去,我的目光落在了《汤姆索耶历险记》上,我连忙伸手抽出书,一屁股坐在沙发上看起来。书里的内容实在是太精彩了,我好像融入了书中的情景当中,与贝基一同伤心,与哈克贝利芬恩一同流浪,与汤姆的姨妈一同担心,与汤姆一同冒险......

时间一分一秒的过去了,我却一点儿也没有察觉到,直到后来妈妈来叫我,我还是想看,毕竟还没看完呢,于是我还是不听,直到妈妈催了好几次,我才依依不舍地放下书,但吃完饭后,我又一头钻进书房.....书是我的好朋友,我离不开它。名师点评:小作者一开始就紧扣主题,采用排比的手法,来体现自己对书的喜欢,这点很棒哦。接着,采用倒叙的手法记述了自己和课外书的几个故事,最后,又一次表明了自己对书的喜爱。作文首尾呼应,语句通顺,表达的中心明确。

小作者在记述过程中恰当地采用了夸张的写作方法,增强了作文的吸引力,这点值得大家学习哦。另外,小作者也恰当地引用了一些成语,这点也很好哦。“也许从这开始”改成“也许从那时候开始”更恰当。小作者要注意下省略号的正确使用哦,应该是“……”。

我的课余生活作文 篇7

如果我觉得很烦,没意思,我会去校外的林子里玩儿,那个林子里有碧绿的树,红红的花儿,绿绿的小草。看啊!树在为花儿伴舞,小草给花戴上了花环,它们唱啊,跳哇,欢快极了。

林子里的柳树有长长有头发,风来了,它的长发飘起来了,可好看了!

林子的后面有一片田野,田野里的花木从不修剪,枝叶纠缠,快长疯了,这里是我、鸟儿、蝶儿、虫儿们嬉戏和生存的一片乐土。田野上还有许多小嫩芽,绿绿的,我还会去那里放风筝。风筝向蔚蓝的天空飘去,我在田野里奔跑,和小鸟说话,向炊烟问候,夕阳问我有什么忧愁,我什么忧愁也没有。我告诉了夕阳,我在田野里奔跑很快乐。

这就是我向大自然走,向寂静处走的课余生活。

我的课余生活作文 篇8

我的课余生活有很多有:弹琴、绘画、下棋、看书、打羽毛球。可我今天的课余生活很特别,很有趣。一起欣赏一下吧!

上午我写完作业,出去玩时,发现草坪里有一片矮矮花丛。开放着红色、粉颜色的、半红半粉的星星似的花朵。

我也不知道这是什么花。当我仔细观察着那花丛时,突然听到背后有人叫我。“斌斌”。原来是妈妈。我立刻把妈妈拦住,把她拉到那花丛前,指着那花丛问:“妈妈这是什么花呀?为什么每天开的花会被人摘走呀?”这种花我也不知道它是什么花,我爱叫它指甲花,我小的时候用它染指甲。妈妈耐心的给我解答。忽然我想:我也试试这样的染指甲方法吧!我把这个念头告诉妈妈,妈妈说:“好吧!你去摘点,中午我们一起把它抱上。

中午吃过饭,妈妈让我准备点材料:指甲花、捣蒜用的工具、橡皮筋、剪刀、朔料袋。

妈妈还把我的每个指甲都轻轻地刮了刮,妈妈说这样便于上色。

准备好材料之后,首先用捣碎的工具把指甲花加少许盐捣成糊状。然后妈妈在我的大拇指甲上糊了厚厚一团,再用塑料包住,用橡皮筋绷紧,再把剩余的朔料剪掉。我们就是这样做的。

一会儿,我的十个小手指变成红红的好像十个小伤兵,都紧紧被包裹着。

课余生活真像个万花桶。只要你用心去体会,每件事都特别有意义。

我的课余生活作文 篇9

我的课余生活很快乐,我要给你们说说。

暑假时,我提出建议说:“妈妈,您以后能教我做饭,好吗?”妈妈爽快地答应:“好的,不过你必须坚持,如果不行,我就不会教你这个学徒了!”我和妈妈哈哈大笑。

这时妈妈又说:“我先教你来做鸡蛋羹。”说完妈妈开始动起手来,先拿出鸡蛋二至三个,然后打进碗里,接着用筷子搅拌,搅拌好了以后滴一些香油,再把葱切成小小葱丁放进去鸡蛋里,倒一些温开水,放一点盐,再搅拌一会,最后放进蒸锅里蒸上15-20分钟,这时我对妈妈说:“妈妈以后你不在我可以自己做了!”

第二天晚上妈妈又教我做了一道菜,知道什么吗?那就是蛋炒饭,先把葱、蒜洗干净切成丝,打两个鸡蛋,搅拌均匀,再放点油在锅里,等油热了再把鸡蛋放进锅里炒,过一会再把剩下的米饭倒进锅里,翻炒一会,再放咸盐,这时妈妈批评我学得不认真。

我只能天天写完作业跟在妈妈的屁股后面帮着拿葱和蒜,妈妈说过只要有信心就可以战胜困难,我已经可以进厨房下厨了!你们帮我看看我下厨时有没有用心做饭呀。

我的课余生活作文 篇10

下课了,同学们欢天喜地地跑出教室,做游戏。

大家有的下象棋,有的看书,有的下围棋,还有的背诵古文。我玩的是挑小棒的游戏,我和同学们一起挑小棒,我们玩了一局、两局、三局……可开心了。

我和张国平的小木棒合到了一起,玩了一局,可是问题来了,小棒分不开了,张国平问我:“小棒怎么分开啊?”我说不知道,这时我心里可着急了,忽然我看到一根小木棒上有一个蓝色的小点,我才想起来,之前从每根小木棒上用钢笔点了一个蓝色的小点。最后小棒物归原主了,我认为今天真是快乐的一天!

时间过得真快啊,又开始上课了,我真希望每一个课间都像这个课间一样有趣!

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