【精华】初二的生活作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初二的生活作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二的生活作文 篇1
暑假，是每个孩子期待的生活。但，很多学生都被家人逼着去上那犹如地狱的暑假班。我也不例外，不过，我是自己提出来的，因为我们暑假班是与众不同的，它不像一般的暑假班，枯燥无味，相反我们的暑假班可是妙趣横生。下面来看看我们暑假班发生的有趣的事吧！补习班的第一天，我怀着惴惴不安的心情来到补习班，心想：这个老师会不会是一头“母老虎”啊！想着，我打了个寒颤。结果出乎意料，第一堂课是那么有趣，幽默。上课了，上课了，王老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧！”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊！看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过王老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。后来，同学们又讲了几个笑话。连王老师迫不及待地讲了起来：爸爸看着刚回家的儿子说：“快点把你成绩单拿过来让我看。”儿子把成绩单拿来——地理58，历史57，政治59！爸爸生气的问：“你告诉我你上课都在啥？”儿子无辜的说：“老爸，老师出的题实在是太偏了太难了。”爸爸看着试卷：“这些试题哪里偏了？哪里难了？”儿子回答：“爸爸您看这地理考的都是我木有到过的地方，这历史考的是我出生前的事情，这政治考的都是我又没有去开过会。”
爸爸愕然……大家听了，笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。暑假班开启了我的暑假生活，暑假班也结束了我的暑假生活，我要珍惜这妙趣横生的夏天。
初二的生活作文 篇2
生活就像一个杂货铺，里面的东西玲琅满目，有亲情和友情，有电话和手机，有知识和探究，这里的东西太多太多，如天上的繁星，数也数不过来。今天，我想向大家介绍一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。
我认为的碎片化的生活，就是你的生活像碎片一样，能让它拼好的唯一方法就是懂得取舍，俗话说得好：“鱼与熊掌不可兼得。”我认为生活也是，随着城市发展越来越快，以前出门不带钱就什么也做不了，现在随着不断地进步，我们只要带着手机，就可以解决一切问题。以前不带钥匙的话，那更严重，还要请开锁工，现在换上指纹就连钥匙都不用带了。所以，造成碎片化的生活的重要原因就是城市的发展所造成的。举例来说：现在我们初中生可说学业压力本来也不小，但仍然少不了补课，上兴趣班，而在兴趣班的选择也有很多种，比如强身健身体类的羽毛球课、篮球课、游泳课等等，还少不了主课。但是如把我们形容成花，而把兴趣班当做浇花的水，能浇的“水”要适当，浇的太少那花儿的营养就太少，而浇的太多那花就会枯萎，所以我们只要学会取舍，适当的地参于补习，还有就是令所有孩子最痴迷，令所有家长最头疼的游戏，玩是所有孩子的天性，所以我以一个孩子的立场想告诉大人们，如果你们让我们一点儿游戏也不沾，那是不现实的，而且孩子心里也会憎恨父母，所以，虽说最好不要玩，但适当的玩一个健康的游戏而是可以的，最后一点，我要讲的是阅读，阅读真的要多读，还要养成良好的阅读习惯，正如我们小学时学的一句名言：多读书，读好书，读书好。这就是生活的点点滴滴，我认为的碎片化的生活，还有在生活中隐藏着很多碎片化的生活，例如“淘课”，“淘课”可不是“逃课”，而是指在网络上上课，“淘课”非常有意思，或许这也是城市快速发展的好处吧。还有好多规模盛大碎片化的生活，例如网购，网购就类似于淘宝，还有网上订餐，还有专车服务，这些都是规模比较大的碎片化的生活。
所以，大家要行动起来，积极面对碎片化的生活，千万不要“浇”太多水，也千万不要很少“浇”水，甚至不“浇”水。
这就是我理解的碎片化的生活，请大家记住鱼与熊掌不可兼得，还有最重要的就是“浇”水不要太多，理解碎片化的生活，适应碎片化的生活是非常重要的。
初二的生活作文 篇3
“初二的生活既枯燥无味又绚丽多彩；初二的生活像一口危险的陷阱；初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。初中二年级的学习生活被戏称为‘人间地狱’。”姐姐又在向我进行“学前教育”！
自从放暑假开始，姐姐每天都无时无刻地向我进行“学前教育”。总叮嘱着我，总告诉着我，初二的生活是多么地辛苦；学习不能松懈，一松懈就一落千丈……
看！又在进行中…
“你初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张……这一切都过去了”上了初二，你的.压力陡增了！”
“除了正常的上课听讲、课后作业外，一场接一场的测验，大大小小的考试是经常有的，不能松懈啊。”这就是初二地狱般的考试狂潮。
“‘题海凭你跃，书高任你爬。’初二的作业量非常大，可说是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心。’所以，拥有至高的耐心便成为了关键。”你得真正适应了，才算功到自然成啊。
“当然。初二虽然辛苦，却不能阻挡前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是辛苦并快乐着！”
无论我们的初二生活如何，它都会是我们美好记忆中不可磨灭的一部分。
初二的生活作文 篇4
一、计划实施的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
初二的生活作文 篇5
“汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了，睁开了眼睛。窗外阳光明媚，我伸了个懒腰，坐了起来，大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。
这里是我曾祖母的家，一个标准的农户的家。走进大门，一栋古屋映入眼帘，红色的瓦，有点褪色的屋柱。走进去，是一个大厅，大厅左右都有小房间，屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘，这一切都有说不出的惬意。
门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱，目不暇接。我刚来到时，看到这片菜田，闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面：春天时，一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时，各种菜花花绿绿，给土地铺上了一层花地毯。秋天时，红的瓜，绿的叶，交相辉映。冬天时，一个个小土包好像海浪，一层层的，透着下面含苞待放的生命。
中午了，我坐在房子里无所事事。突然，外面一声大吼：“儿子，出来帮个忙!”我吓了一跳，抬头一看，房上的木板好像都在轻微的抖动着，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。
“干啥?老爸。”我回去躺在沙发上，懒洋洋地问。
老爸说：“走吧，去做点农活。”说罢拉着我就走。
原来是要给田松土，到时候好播种。爸爸递给我一把锄头，我拿着，一掂量，心想：“也没有多重啊，看我的。”说干就干，立刻抡起锄头，卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多，我头上慢慢冒出了汗珠。这时，太阳也从云后探出头来，把热泼向大地。顿时，地面好像一个蒸笼，我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重，抬也抬不起来了。
我爸一看，露出一副不出意外的样子说：“就知道你不行，你回去休息一会儿吧。”
我点点头，找了个阴凉地坐好。过了半天，才缓过劲来。抬头一看，只见一个个农民手舞锄头，干得起劲，虽然他们头上挂满汗珠，却没有半点累的意思。我心想，我才干了这么点活就休息，不行，我也要继续干。
最后，在我和爸爸的努力下，终于把地锄完了，我也体会到了农民的勤苦，也真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我们要敬重农民，也要珍惜粮食，因为这是他们的辛苦汗水，更是他们的心血结晶。
