幼儿绘画活动方案

时间:2024-07-16 17:40:31
幼儿绘画活动方案

幼儿绘画活动方案

为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的幼儿绘画活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿绘画活动方案1

一、活动目标:

①培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿的绘画能力

②展示幼儿园的艺术教育成果,为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的'空间

二、比赛时间:

10月26日上午9:30

三、比赛地点:

一楼多功能厅

四、参加对象:

大班幼儿。

五、比赛要求

①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运,我是小主人”主题创作一幅画,当场完成,时间为60分钟。

②绘画形式以想象为主,绘画材料不限,可以是水墨、蜡笔、水粉等。

③作品尺寸:作品一律为4K,画种自选,工具材料由参赛选手自带,幼儿园提供画纸。

六、评分标准

①主题突出,有创意占50%。

②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。

七、参赛程序:

①各幼儿园必须认真组织,确定比赛名单。

②在参加比赛时,各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

八、奖项设定:

一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

幼儿绘画活动方案2

一、活动目的:

为了培养幼儿丰富的想象力和创造力,发展他们的绘画能力与审美情趣,使幼儿能够用五颜六色的`彩笔画出五彩缤纷的世界,促进幼儿兴趣爱好的发展,决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

二、活动时间:

xx年4月29日,下午

三、活动对象:

中、大班组幼儿。

四、活动准备:

1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。(各班班主任)

2.向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性,积极调动学生的参赛热情。

五、活动要求:

1.内容要求:

参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画,表达自己对爱运动,热爱生活的美好情感

2.绘画要求:

A.绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限。

B.统一采用幼儿园提供的绘画纸。

C.要有明确的中心内容,选用有一定意义的画面。(围绕本主题,题目自定)。

D.色彩要鲜明,画面要清晰,整体色调要协调。

六、活动地点:

大一班活动室。

七、活动评选:

1.比赛结束后,班主任进行初选,推选优秀作品(班级人数10%)上交到园长室。

2.园长室组织人员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰奖励。

幼儿绘画活动方案3

一、活动名称:

美丽的服装

二、活动目标

1.乐意参与装饰衣服花纹的活动,能用点、线、面设计衣服花纹,体验创作的喜悦。

2.感知服装花纹的多样性和对称美。

三、活动准备

1.幼儿穿自己最漂亮的衣服;视频仪,电视机等。

2.幼儿创作材料:铅笔若干,画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。

四、活动过程

1.观察服装,引发兴趣。

师:你的衣服有个秘密,你知道吗?你的衣服是什么样的?

2.感知服装花纹的多样性和对称美。

(1)幼儿观察各自服装的花纹,并且相互比一比,说一说各自的服装花纹有什么不一样。

(2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的,有些什么图案?(通过视频仪展示)

(3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹,讲讲有什么发现?引导幼儿感知服装花纹的对称美。

3.设计服装花纹。

(1)引导幼儿讨论:(计划方案 )用什么方法画能让服装的花纹对称。

(2)提示:将画有服装的纸对折,中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸,用铅笔进行创作,就会出现花纹对称的美丽的服装了。

(3)鼓励幼儿大胆想象,进行创作。

4.展示、欣赏作品。

(1)幼儿欣赏同伴的作品,提问:你喜欢哪一种服装花纹?

(2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹,老师对每一幅作品都给予肯定。

5.布置活动室。

将服装花纹涂上好看的颜色,并沿边线剪下,布置在活动室里。

五、活动延伸

1.请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。

2.在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。

在活动一开始,以观察服装导入活动,激发幼儿的兴趣,因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了,但是也许他们从来没有关注过服装,因此,一个简单的问题,往往能引起他们的探索兴趣,在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性,通过这一环节能够发挥师幼互动的作用,第一让幼儿自主地去和同伴交流,感知服装花纹的多样性。第二丰富服装花纹的.感知经验,知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等,另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作,将点、线、面有机结合构成美丽的图案,整个活动活而不乱,引导幼儿从色彩图案中感知了美,创造了美。

首先选材比较贴近幼儿的生活,因为鞋子是我们最熟悉,最好的朋友,通过对服装花纹的设计,使幼儿初步了解到“对称”这一概念,因为“对称”的概念在中班幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作,使幼儿懂得利用复印纸,很容易地帮助我们解决对称的问题,在最后的环节中能够通过“欣赏作品”让幼儿与老师一起带着欣赏的情绪,观赏同伴的作品,从中获得更多的经验。

幼儿绘画活动方案4

活动目标:

1.能根据自己手型的变换来进行描画,学习手型画的方法。

2.在活动中大胆发挥想象和创造,体验手型画的乐趣。

3.大胆进行添画和用色。

活动准备:

画纸、油画棒、范画。

活动重点:

能根据自己手型的变换来进行描画,学习手型画的方法。

活动难点:

根据自己变换后的`手型进行添画,大胆用色。

活动过程:

一、激发幼儿兴趣。

玩手指游戏:石头、剪子、布。

师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变换出很多的手型来,请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变)提问:谁来告诉老师和小朋友,你用手型变换出了什么?你是怎样变的?

二、幼儿尝试手型画的画法。

1.提问:小朋友,你能把你变换出的手型画出来吗?谁愿意上 ……此处隐藏4519个字……动地点:

幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

参与对象:

中班组部分幼儿及家长

活动形式:

以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画

绘画主题:

童心·同梦

活动目标:

让家长和孩子在共同的'创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

活动要求:

1、绘画内容要结合主题,现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

活动准备:

白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

活动流程:

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿绘画活动方案14

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行xx年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx

三、前期工作内容与人员安排

主持人:xxx

文艺节目组:xxx

文稿组:xxx

后勤保障组:xxx

安全保卫组:xxx

道具、服装、化妆:xxx

评委:xxx

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动内容:

1.李美玉校长讲话

2.教师代表讲话

3..学生代表讲话

4、文艺汇演:

a、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术等。

③语言类:诗朗诵等。

④器乐类:独奏、合奏等。

b、节目安排:(各班2---3个节目)为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备2---3个节目,5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖:本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

d、节目要求:

1、节目内型:综合反映学生文化生活的.歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。

3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

六、活动要求

各班要组织好本班学生纪律,制定防范措施,保证学生安全。

幼儿绘画活动方案15

在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。”在元旦即将到来之际,我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动,目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣,发挥幼儿的想象力,创造力,为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的'机会,萌发爱祖国、爱家乡的情感。同时,家长在与幼儿共同作画的过程中,也能增进亲子的感情,体验到创作的快乐。男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。女孩子则喜欢花园一样的房子。孩子们各有自己的想法。另外,孩子在绘画过程中,需要商量、合作,有个别孩子这方面能力需加强。家长也能看到自己孩子的问题,回去加强引导。总的来说,这个活动受到家长和孩子的喜欢,家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画,感到回到童年。孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。

一、活动时间:

20xx年x月x日上午9:00——11:00

二、活动地点:

大班教室和大礼堂

三、参与对象:

大班幼儿及家长

四、活动形式:

以班级为单位,每班分成若干小组,幼儿和家长合作大幅画。绘画主题:未来的城市

五、活动要求:

1.绘画内容要结合主题,绘画形式自定,现场作画。

2.作品是幼儿和家长共同完成。

3.画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

六、活动准备:

铅画纸30张,颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。活动流程:

1、教师交代活动,家长和幼儿自由组合,分成若干组,每组3——4个家庭。

2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

七、作品展示:

“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品,展示在大礼堂。

八、指导思想:

为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性。

九、活动目标:

1.为迎接新年培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画能力。

2.展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

十、参加对象:

大班年级组全体幼儿。

十一、作品要求:

1.内容、题材不限。

2.绘画形式可以是水彩画、水粉画、彩铅画、刮蜡画、粘贴画、线描画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)

3.纸张规格为8开纸,正面右下角写明作品题目。

十二、活动时间安排:

1)x月x日—x月x日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

2)x月x号日—x月x日进行绘画制作。大班于

3)x月x—x日上交幼儿绘画作品,进行作品展示。

十三、绘画内容:

大一班:绘本《好饿的小蛇》线描画;绘本《大卫惹麻烦》彩铅画大二班:绘本《狐狸爸爸鸭儿子》绘本《亲爱的小鱼》

大三班:绘本《你看起来好像很好吃》彩铅画;绘本《加油!鸡蛋哥哥》线描画

十四、幼儿作品展示方式:

1.三楼绘本阅读区窗户悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《好饿的小蛇》大二班绘本《》大三班绘本《》

2.一楼大厅悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《大卫惹麻烦》大二班绘本《》大三班绘本《》

以上作品进行展示在幼儿园里让全园的孩子家长欣赏。

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