大自然的启示语文教案

时间:2024-07-16 17:34:46
大自然的启示语文教案

大自然的启示语文教案

  导语:为了激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。下面小编为您收集整理了一份教案,欢迎阅读!

教学目标

  1、认识8个生字

  2、朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。

教学重点

  把握主要内容。

教学难点

  学习用联系的眼光认识自然界。

教学准备

  生字卡,搜集人类从动植物身上受到的启示的资料。

教学时间

  一课时。

教学过程

  一、引入新课

  同学们,这是一篇阅读课文,你想采用什么方法来学习呢?

  (围绕阅读提示讨论学习,可结合搜集的资料学习,甚至互读、互问均可。)

  二、自主学习

  1、同桌互相抽认生字词和课文,要求读熟课文。

  2、小组讨论课文的主要内容。

  3、小组代表交流学习情况。

  三、重点学习,交流感受

  1、出示三个重点句,请生按自己的学习方法理解这三个句子,谈感受。

  ⑴原来,大自然中的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。

  ⑵现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。

  ⑶科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。生物真是人类的好老师啊!

  2、小组合作学习,结合搜集的'资料和课文内容理解。

  3、交流从这三句话受到的启发和感受。

  四、拓展延伸

  1、请生交流搜集到的人类从动植物身上受到的启示的资料。

  2、进行综合性课外学习“大自然的启示”。

  五、总结

《大自然的启示语文教案.doc》
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